Nói là một kỹ năng vô cùng quan trọng khi học một ngôn ngữ. Vậy là sao để dạy nói một cách hiệu quả?

Bước 1: Giới thiệu chủ đề

Cho học trò biết là hôm nay mình sẽ học cái gì để học trò chuẩn bị tâm thế cho bài học một cách tốt nhất.
Có nhiều cách giới thiệu chủ đề, dưới đây làm một số cách giáo viên có thể tham khảo:
+ Cho học sinh xem hình liên quan đến chủ đề, đoán xem hôm nay mình học gì?
+ Chơi game giải ô chữ có liên quan đến chủ đề. Lưu ý ô chữ nên đơn giản và không mất quá nhiều thời gian
+ Hỏi học sinh một số câu hỏi liên quan đến chủ đề đó.

Bước 2: Cung cấp Input – dữ liệu đầu vào cho học trò

Thường input bên sách textbook cung cấp sẽ là một đoạn hội thoại cho từng bài. Giáo viên cho học trò nghe và cùng học trò tìm hiểu các từ vựng liên quan để lúc sau có thể luyện nói.
Sau khi hướng dẫn từ vựng, giáo viên nên cho học trò luyện phát âm cho những từ vựng mới
Rồi cùng học trò, role play, cố gắng khuyến khích học trò diễn càng sâu, càng bỏ nhiều cảm xúc vào role play thì học trò sẽ càng nhớ lâu. Không khí lớp cũng sẽ trở nên vui vẻ hơn

Bước 3: Tiến hành hoạt động nói

Đây là bước học trò sẽ vận dụng những gì đã học để luyện nói cùng giáo viên hoặc bạn học cùng.
Trước khi bắt đầu luyện nói, giáo viên nên hướng dẫn rõ ràng trong hoạt động này giáo viên và học trò sẽ làm gì. Có thể hỏi lại học trò để chắc chắn rằng học trò hiểu rõ hướng dẫn của mình. Lưu ý cố gắng trong lúc luyện nói, dùng 100% ngôn ngữ đang học – tiếng Việt.
Một số hoạt động nói mà giáo viên có thể tham khảo:
+ Role playing
+ Story telling
+ Surveys and interviews

Bước 4: Nhận xét

Trong lúc nghe học viên nói, giáo viên tránh nhảy vào họng của học viên, Giáo viên nên ghi chú lại những lỗi mà học viên mắc phải. Thường là lỗi về phát âm (các dấu chưa rõ, nguyên âm hoặc phụ âm bị méo) – và từ vựng (dùng từ chưa phù hợp, đặt sai vị trí….)
Sau đó sửa cho học viên và cho học viên lặp lại những từ và câu cần lưu ý

Bước 5: Luyện nói một lần nữa

Nếu còn thời gian, hãy làm lại hoạt động nói một lần nữa. Học viên sẽ ghi nhớ lâu hơn. Bây giờ giáo viên sẽ thấy, học viên nói trơn tru hơn và ít mắc lỗi hơn. Học viên cũng thấy được sự tiến bộ của mình